Posted in A2.1

Clothes

Do you like buying clothes? What about your favourite clothes? We’re learning about clothes and now it’s your turn to study the vocabulary!

Here you can find some videos to revise, listen to the pronunciation and repeat.

 

 

 

 

Posted in A2.1

Spelling rules for gerunds

Hello! Do you like studying English? I love teaching!

Ja sabeu que amb els verbs love like hate quan van seguits d’un altre verb, com en les oracions anteriors, aquest segon verb prendrà la forma del gerundi en anglès. En aquest aspecte, l’anglès es diferencia de la nostra llengua, ja que nosaltres emprem l’infinitiu en la nostra pròpia versió d’aquests tres verbs. No obstant això, heu de tindre present que en anglès, haureu d’usar el gerundi, no l’infinitiu.

What are the infinitive and the gerund?

Bé, a aquestes altures ja deuríem saber que l’infinitiu és aquella forma del verb “pura”, sense tocar. És a dir, és el verb sense conjugar.

Per exemple, és el que nosaltres diríem tocar, prendre, beure, partir. Aquests infinitius ja els podríem conjugar com a toque, prendré, bevia partixen.

En anglès, l’infinitiu el trobem a les oracions negatives o les interrogacions, ja que en aquests casos l’element que es conjuga és el verb auxiliar doVegem uns exemples:

Do you drink coffe in the morning?

En aquesta pregunta, tot i que drink és el verb principal, i el que aporta significat, és un infinitiu. Allò que conjuguem tenint en compte el temps verbal i el subjecte és el verb auxiliar, que en aquest cas pren la forma de do, ja que el subjecte és segona persona del singular you, i hem emprat el present simple.

She doesn’t speak German.

Vegem una negativa. El verb principal és speak, i és un infinitiu perquè en tractar-se d’una oració negativa, cal que fem ús d’un verb auxiliar. Com que emprem el present simple, i el subjecte és la tercera personal del singular, conjuguem el verb auxiliar de manera que tinguem does; a més, com que es una frase negativa, afegim el not, quedant com a resultat doesn’t.

Recordeu que l’ús de l’auxiliar do el fem quan gastem verbs que no són to be, ja que aquest és verb principal i auxiliar al mateix temps: Are you tired?

Passem doncs als gerundis. Els nostres gerundis són aquells que prenen les terminacions -ant, -ent, -int, com cantant, rient, dormint. Pel que fa a l’anglès, simplifiquem les coses, ja que els gerundis sols tenen una terminació: -ing.

Hem vist per primera vegada els gerundis amb els tres verbs per parlar de gustos o aficions, com ja heu vist al principi de l’entrada. Recordeu que no hi ha correspondència exacta quant al nostre ús dels infinitius o els gerundis en valencià o castellà, i en anglès. Per tant, haureu de memoritzar aquest ús i practicar-lo.

Doncs bé, fetes les introduccions/revisions, ja podem passar al punt que ens interessava: l’ortografia dels gerundis. The spelling rules.

Gerunds spelling rules

Verbs ending with 
“consonant-vowel-consonant”

Quan un verb acaba amb consonant-vowel-consonant i aquesta síl·laba és tònica (stressed), l’última consonant es dobla i s’afegeix -ing. Fixeu-se que en els exemples a continuació, queden marcades en blau les dues consonants en blau i en taronja, la vocal. A més, la síl·laba tònica queda marcada en negreta.

La mateixa regla s’aplica amb paraules monosíl·labes.

run runn + ing running
stop stopp + ing stopping
plan plann + ing planning
begin beginn + ing beginning

BUT! Si en aquesta última part de la paraula no trobem stress, no es duplica la consonant i simplement s’afegeix -ing.

open open + ing opening
visit visit + ing visiting
listen listen + ing listening
happen happen + ing happening

Verbs ending with a vowel plus –l

Si el verb acaba amb una vocal seguida d’una -l, cal doblar la -l abans d’afegir -ing.

If the verb ends with a vowel plus -l (as in travel or equal), then you need to double the l before adding –ing in British English:

verb present participle
travel travelling
distil distilling
equal equalling

No obstant, aquesta regla no s’aplica en l’anglès americà.

Verbs ending with –e

Quan els verbs acaben amb una e silenciosa (no es pronuncia), deixem caure la e i afegim -ing.

take tak + ing taking
make mak + ing making
dance danc + ing dancing
write writ + ing writing

Verbs ending with -ie

When a verb ends with the letters -ie, we change them into y and add ing.

lie ly + ing lying
die dy + ing dying

 

Verbs ending in -c

If the verb ends in -c (e.g. panic), you need to add a -k before adding -ing.

verb gerund
picnic picnicking
mimic mimicking
traffic trafficking

 

So that’s all, folks! If you want to practice, try these online activities and revise the spelling:

Continue reading “Spelling rules for gerunds”

Posted in A2.1

Reading to learn

Reading is very important to learn a new language. What books do you like? Do you like reading?

I love reading! Crec que és una de les millors maneres de desconnectar, relaxar-se, conéixer mons nous, gent interessant, aprendre coses noves, somniar… Quan aprenguem una nova llengua, no podem oblidar-nos de llegir, és una de les millors maneres de no perdre el contacte amb ella, d’aprendre vocabulari, de repassar el que ja sabem.

Per tant, el que vos deixe ací és una guia de com escollir un llibre per al vostre nivell per editorials. En les llibreries podeu trobar lectures adaptades, i també a la nostra biblioteca. Per a les vacances de Nadal, m’agradaria que escollíreu un i es posàreu a ell. Com a molt tard la primera setmana de gener, vos demanaré quin llibre vos esteu llegint (o s’heu llegit ja!)

“Llegir és guai”

Penguin Readers

Nivell: Easystarts (200 headwords)

Nivell: 1 (300 headwords)

Penguin Active Readers

Nivell: Starter (200 headwords)

Nivell: 1 (300 headwords)

Macmillan Readers

Nivell :1 Starter

Nivell: 2 Beginner

Oxford Bookworms

Nivell: Starter (250 headwords)

Nivell: 1 (400 headwords)

Dominoes Oxford University Press

Nivell: Quick Starter (250 headwords) (Shorter than Starters)

Nivell: Starter (250 headwords)

Cambridge Discovery Readers

Nivell: Starter

Nivell: 1 Beginner

Cambridge English Readers

Nivell: Starter

Nivell: 1 Beginner

Nivell: Starter

 

So now you know: let’s read and enjoy!

Posted in A2.1

Family and the possessive ‘s

Anem avançant amb la gramàtica i ja ens toca aprendre a parlar de possessions, d’allò que tenim, i ho estem aprenguent parlant de la família. The possessive ‘s requereix la seua pràctica, així que ací vos deixe les diapositives que hem treballat junts perquè les reviseu de nou. Vos incloc el family tree dels membres de la família de Modern Family. 

 

Amb aquest arbre podeu repassar the ‘s establint els llaços familiars igual que hem fet a classe:

Gloria is Jay’s wife.

Jay is Gloria’s husband.

Claire is Jay’s daughter.

Recordeu que en anglès el “propietari” el posem en primer lloc i li afegim ‘s, i “allò posseït” anirà seguit del propietari en segon lloc. D’aquesta manera, Gloria is Jay’s wife seria Gloria és la muller de Jay.

(1) Jay’s (2) wife — (1) propietari ‘s (2) possessió

Vegeu com invertim l’ordre per parlar de possessions en anglès?

Podeu practicar més en aquests enllaços:

Posted in A2.1

The family

 

Jugant i practicant a classe ens adonem que el vocabulari que ens proporciona el llibre se’ns ha quedat curt per parlar de family. Per tant, per tal d’ajudar-vos amb els apunts, vos deixe uns quants recursos que espere que vos siguen d’utilitat.

En primer lloc, el que ja conegueu: Kahoot, l’app per repassar el vocabulari après. Here’s the game The Family. Enjoy!

En segon lloc, el vídeo Members of the Family in English vos pot ajudar a repassar el vocabulari seguint un family tree al mateix temps que escolteu la seua pronunciació. Feu també una ullada a la seua entrada en la pàgina web Woodward: Members of the family, ja que vos detalla tots els familiars en una senzilla explicació en anglès. A més, també inclou un joc interactiu de preguntes.

 

Finalment, vos deixe una llista amb els termes que hem après que espere vos ajude: The Family vocabulary.

Have fun!

Posted in A2.1

Pronunciation

English pronunciation is hard! But not impossible!

Tot és qüestió de pràctica (a classe i a casa): llegir en veu alta, parlar a classe, repassar paraules apreses, escoltar tot el que siga possible… Què feu a casa que vos ajude a millorar la pronunciació?

Ací vos deixe de moment dos enllaços que espere vos siguen d’utilitat. D’una banda, Oxford disposa d’una secció interactiva per repassar els sons en anglés, a més dels símbols que els representen. Prement en cada so, podreu escoltar cada fonema i una paraula que el representa. Pegueu-li una ullada, escolteu-los i repetiu. Una bona idea és que vos graveu (amb els vostres mòbils podreu) mentre feu açò i vos escolteu en acabar. Vos ajudarà a corregir errades en la pronunciació.

Igualment, amb els vostres llibres i els CDs, podeu escoltar de nou tots els textos, gravar-vos llegint-los i escoltar-vos per millorar. Intenteu-ho i em conteu com ha anat.

D’altra banda, els diccionaris online incorporen tots ja un botó per poder escoltar qualsevol paraula que cerqueu. Cambridge Dictionary és un exemple amb el qual podeu treballar. Proveu a cercar qualsevol paraula que ja conegueu i premeu el botó amb el dibuix de l’altaveu:

Captura

Recordeu que US es refereix a la pronunciació americana i UK a la britànica.

Tot i que en aquesta cerca el primer que podeu veure és la definició del terme en anglés, a sota inclouen la traducció al castellà.

Conforme trobe més recursos, els aniré afegint, però de moment practiqueu amb el que vos he contat, d’acord?

Captura

Have a nice weekend!

Posted in A2.1

ABC!

alphabet pronunciation

Good evening!

És el moment de revisar l’alfabet! No s’espanteu pels símbols de la imatge anterior: anireu coneguent-los a poc a poc. Per tal de reconéixer-los, què millor que repassar-los amb James Earl Jones pronunciant l’alfabet?

I per acabar de repassar, teniu al grup de folk Tilly and the Wall cantant l’alfabet, i a les celebrities de Hollywood de fa uns “pocs” anys:

 

Have fun!